horarios de los talleres

La directora crystal y el chalán alan

haciendo carteles

Fotos del yelmo colectivo

Sotaku- taller de japonés

la yelmo mascota. dibujo realizado en el taller de matemáticas (¿extraño no?). cada niño dibujó una parte.

Crystal. en el taller de gimnasia cerebral

Échale Cal a la Letrina!!!

te gustan los videojuegos, cómics y el anime?

Sotaku, del yelmo colectivo, estrena sitio en Internet.

http://echalecalalaletrina.wordpress.com/

Échale cal a la letrina / Sotaku

Sotaku, tallerista y miembro del colectivo, saca a la luz un nuevo proyecto: "Échale cal a la letrina". se trata de un interesante postcast auditivo, dirigido especialmente a los jóvenes amantes de las series animadas (principalmente japonesas) y videojuegos; con el que se pretende explicar el mundo del otaku. debutan con la introducción, donde se plantea conquistar el mundo de la web con tan sólo cuatro otakus: Carlos el maestro liberado de su encierro (domina el anime); Dante es el narrador (domina el comic), José Santos, un brasileño que odia el Xbox (domina el videojuegos) y Sotaku, el octavo Dios y líder de la campaña bélica (domina anime y cultura japonesa). estaremos informando los avances de estos chicos. Descarga el postcast de introducción: http://www.megaupload.com/?d=ZWHTZ6IR

Taller de Kanjis.

Taller de Kanjis.
Todos los sábados y domingos, de 11:00 hrs -12 hrs.
Profe. Sotaku "el octavo Dios" (Uriel).
informes: elyelmocolectivo@gmail.com

Lugar: Instalaciones de "El Yelmo Colectivo". Ote. 185 # 89 Col. Villa Hermosa. Del. GAM.

Sotaku

Matisse dice que "crear es expresar lo que se tiene dentro de sí", y así es. Cuando creamos estamos reproduciendo nuestras emociones y sentimientos. El dibujo nos da la posibilidad de conocer a fondo la psiquis de la persona que lo dibujó. Los dibujos hablan por sí mismos, aunque para analizarlos es necesario conocer bien a su autor bien como el entorno en el que vive. Los niños que viven conflictos, de guerra, de abusos, por ejemplo, pueden expresar su sufrimiento y sus angustias a través de los dibujos. Pero eso solo no es suficiente. Para ayudarles a que superen este conflicto es necesario emprender un enlace de confianza con ellos, escucharles y buscar entender lo que nos quiere decir a través del dibujo.

Viktor Lowenfeld y W. Lambert Brittain, en su libro "Desarrollo de la capacidad creadora", consideran el desarrollo artístico del niño como un proceso de organización del pensamiento y de representación del medio, permitiendo de ese modo comprender su desarrollo mental. Para el niño el arte es un medio de expresión, su lenguaje de pensamiento. En los dibujos se perfilan todas las transformaciones que sufre el niño a medida que crece y se desarrolla. Por esta razón el dibujo resulta un gran documento de análisis y diagnóstico para los psicólogos.

dibujo: SOTAKU
Artículo: Guiainfantil.com